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La etnografía digital como un nuevo método para la investigación social

Conoce las características de la etnografía como método de investigación en el campo de los desarrollos digitales.

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Internet y las tecnologías digitales están hoy en día presentes en prácticamente todas las esferas de nuestra vida cotidiana; en nuestras relaciones personales y de trabajo, en la educación y en el ocio, así como en nuestras formas productivas y de consumo. Es por ello que lo digital se constituye, a la vez, en una fuente de innovación metodológica y en un nuevo campo de estudio. A partir de la exploración del método etnográfico con tecnologías digitales en diversos ejemplos de trabajo de campo, discutiremos las distintas posibilidades y problemáticas que la mediación tecnológica plantea para la investigación social.

Objetivo general

Incorporar las características y funcionalidades de la etnografía como método de investigación en la era digital.

Objetivos específicos

Que el participante logre

  • Conocer las características de la etnografía como método de investigación en el campo de los desarrollos digitales.
  • Adquirir herramientas y métodos de trabajo en entornos mixtos (on line- off line) de investigación.
  • Reflexionar sobre las principales investigaciones en Ciencias Humanas atravesadas por lo digital.

Destinatarios

Entre ellos:

Investigadores sociales de todas las disciplinas, temáticas y niveles.

Temario

Unidad 1: Humanidades Digitales.

- Las características de la investigación social atravesada por los objetos y métodos digitales.

- Las principales ideas sobre lo digital en Ciencias Humanas.

- Investigación cualitativa y cuantitativa en entornos híbridos.

Unidad 2: Etnografías de lo digital.

- La etnografía en el contexto de la investigación cualitativa en ciencias sociales.

- Etnografías de lo digital: de Internet a las Redes Sociales.

- La etnografía como método para el estudio de la Cultura Digital.

- Etnografías virtuales y etnografías de la vida cotidiana.

Unidad 3: El Trabajo de campo en escenarios digitales

- El proceso del trabajo de campo online.

- La observación participante online.

- Las entrevistas online.

- Los distintos tipos de datos digitales.

- Los distintos tipos de registro digital.

- La ética de campo.

- La interacción en el campo.

- Problemáticas de la investigación online.

- Más allá de lo virtual.

Unidad 4: La investigación etnográfica digital

- La construcción del problema de investigación.

- La concreción del objeto de estudio.

- La delimitación del campo.

- La descripción etnográfica y el análisis de los datos.

- Aproximaciones teóricas y sentidos comunes.

- Las trampas de lo digital.

Requisitos previos

- Es deseable, pero no excluyente, poseer estudios secundarios completos

Duración

4 Semanas

Carga horaria

30 hs.

Certificación

A todos los participantes que hayan aprobado el curso cumpliendo con todos los requisitos establecidos, se les extenderá un certificado de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria, FRBA, UTN. Aquellos que aun habiendo participado activamente en los foros y realizado las actividades prácticas no cumplimentaran los requisitos de evaluación, recibirán un certificado de participación en el curso.

Dirección y cuerpo docente

Jose Luis Lens

Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación (UNED –España), posee una vasta experiencia como consultor y experto en capacitación organizacional y educación y formación mediante nuevas tecnologías (e-learning).En su actuación profesional se destaca su tarea como Coordinador del Subcomponente E.2, Capacitación en el Proyecto de Modernización del Estado en el marco de la Jefatura de Gabinete de Ministros; años 2005 y 2006.Actualmente se desempaña como Titular Concursado de la Cátedra de Capacitación en la UNICEN (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires) y es el Coordinador Académico-pedagógico del Centro de E-learning de la Secretaría de cultura y Extensión Universitaria de la Facultad Regional Buenos Aires de la UTN (Universidad Tecnológica Nacional).Ha escrito numerosos libros y artículos sobre el tema, elaborado ponencias y dictado conferencias y charlas en diferentes países de la región de Hispanoamérica.

Daniel Daza Prado

Carolina Di Prospero

Bibliografía

Estalella, A., Ardèvol, E. (2007). Ética de campo: hacia una ética situada para la investigación etnográfica de internet. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 8 (3), art 2..

Estalella, A., Ardèvol. Dominguez, Daniel, E La mediación tecnológica en la práctica etnográfica. 2008. ANKULEGI antropologia elkartea. España..

Hine, C. (2004). Etnografía virtual. Barcelona: UOC. (en línea). http://www.uoc.edu/dt/esp/hine0604/hine0604.pdf, acceso 25 marz-o 2016..

Miller, D. and D. Slater (2000) The Internet: An Ethnographic Approach. Oxford: Berg.

Sádaba, I. (2013). Teoría social de las nuevas tecnologías e internet I. Introducción histórica a la Sociología de la Tecnología. Ciclo de conferencias Comunicación, Cultura y Ciudadanía Digital de MediaLab-Prado y Universidad Rey Juan Carlos, 01 enero. (en línea). http://medialab-prado.es/article/sociologia_de_la_tecnologia_i, acceso 27 marzo 2016.

Precio para Argentina

1600 Pesos Argentinos

Precio para Otros Países

40 Dólares Estadounidenses

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El Centro de e-Learning UTN FRBA es Unidad Capacitadora, de manera que los cursos que dictamos pueden canalizarse a través del Régimen de Crédito Fiscal para Capacitación.


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