31 de Agosto, 19.00 hs (Hora de Buenos Aires, Argentina. GMT -3)
La enseñanza de idiomas desea responder hoy a la gran necesidad de comunicarse de manera fluida y global a través de la tecnología. Como docentes o instituciones, nos encontramos frente a nuevos modos de enseñar y aprender. Los cursos de idioma online tienen hoy un amplio mercado, permitiendo clases de conversación a través de videoconferencias, cursos multimediales con audio y video y entornos colaborativos mediados por el uso de aplicaciones 2.0. ¿Cuáles son las competencias necesarias de los docentes para aplicar estos recursos a sus clases? Daremos una mirada al contexto que nos rodea y veremos ejemplos.
Mgter. Susana Trabaldo
Susana es egresada del I. E. S. en Lenguas Vivas "Juan Ramón Fernández", Buenos Aires, Argentina. Licenciada en Administración de Educación Superior, UNLM. Magister en Educación Abierta y a Distancia, UNED, España. A cargo de las cátedras de Multimedios aplicados a la Enseñanza Informática Educativa aplicada a la Enseñanza del Idioma en el Profesorado de Inglés e Inglés Técnico de la Universidad Tecnológica Nacional en Buenos Aires. Actualmente es Socia Gerente de Entornos Virtuales SRL, Net-Learning, Entornos Virtuales de Aprendizaje. Directora del Diplomado en Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos de e-learning y Formación Virtual, Universidad de San Martín (Buenos Aires) y el Instituto Universitario de Estudios Online (México). Directora de Experto Universitario en Implementación de E-learning y del Diploma en Diseño Instruccional para e-learning, Universidad Tecnológica Nacional (Buenos Aires).
Directora de Language Way, Escuela Virtual de Idiomas. Directora de Bridge English Language Centre. Es investigadora sobre temas de e-learning y la enseñanza del idioma; ha publicado varios trabajos sobre el tema en Argentina y el exterior, Cátedra UNESCO de EAD, IATEFL. Ha disertado sobre los temas de su especialidad en EEUU, Inglaterra, España, Brasil y todos los países Latinoamericanos.
Seminario web sincrónico (en tiempo real) transmitido desde una herramienta de videoconferencia. Se caracterizan por permitir la transmisión de audio, video y los materiales del curso o seminario. El cupo máximo del aula virtual es 100 participantes. El criterio es por orden de llegada.
Debe disponer de una computadora con conexión a internet, sistema de audio, navegador web (Firefox, Chrome, Zafari o Internet Explorer) y el Adobe Flash Player instalado. Si no está seguro de disponer de estos requerimientos, puede probar su acceso haciendo click aquí
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