Nuestro Modelo

El mundo que vendrá… ya llegó
Las exigencias de un mundo laboral cada vez más demandante ya no es novedad. Cada nuevo desafío es concurrente con necesidades de más y mejor capacitación.

El tiempo ya no sólo parece poco, sino que muchas veces resulta difícil de combinar con los espacios tradicionales de formación. En ocasiones podríamos disponer del tiempo para el aula, pero no del que consume el traslado. Reuniones, plazos laborales o de estudio que cumplir, dificultan la continuidad del aprendizaje.

La educación no formal, entendida como toda aquella que no ocurre en una universidad u otro tipo de ámbito institucionalizado, busca ayudar a las personas a que estén en condiciones de saber hacer. Poder hacer algo que antes no podían o hacían con dificultad hasta ese momento.

Nuestra propuesta

La ESCUELA DE INGLÉS ONLINE pone a disposición de sus alumnos métodos y herramientas innovadoras que les posibilitan “hacer aquello que antes no podían o hacían con dificultad”. Les proponemos hacer más fácil su trabajo, su comunicación y la forma de relacionarse en otro idioma.

Tenemos la experiencia, el conocimiento y la alegría de haber ayudado a muchas personas que integran prestigiosas empresas a que “puedan hacer” su trabajo con mayor facilidad.

Escuchamos a nuestros alumnos

La ESCUELA DE INGLÉS ONLINE surgió para estar cerca y disponible para nuestros estudiantes. Ponemos a tu alcance el aprendizaje en el lugar donde te encuentres, de en una forma flexible y con los mismos estándares de excelencia académica que ofrecemos en las clases presenciales.

Creemos, sin embargo, que en la enseñanza de idiomas el aprendizaje electrónico o e-Learning no puede ser excluyente del aprendizaje presencial. Cada uno tiene sus fortalezas y restricciones.

Un aprendizaje en la modalidad e-learning complementa y enriquece las propuestas de enseñanza presencial con nuevas estrategias y tecnologías que se encuentran en la vanguardia de los mejores procesos pedagógicos.

Ventajas:

• e-Learning personalizado: porque es el estudiante quien establece su propio ritmo de aprendizaje y timing.
• Es interactivo y dinámico.
• Fomenta y apoya el aprendizaje autónomo por parte del alumno.
• Incrementa el nivel de motivación del alumno.
• Genera, por parte del alumno, un mayor compromiso con su aprendizaje.

Un programa efectivo de e-Learning se basa en un conocimiento profundo de sus usuarios y está diseñado teniendo en cuenta estilos de aprendizaje, requerimientos laborales, profesionales, el grado de conocimiento inicial y las etapas de desarrollo del estudiante.

e-Learning, en tanto tecnología educativa, se basa en una ingeniería de contenidos que optimiza el aprendizaje tanto en su aspecto intelectual como motivacional.

¿En qué consiste nuestro modelo?

Un punto importante a tener en cuenta es el relacionado con la posibilidad de generar un entorno de afectos que contenga y estimule socialmente al alumno como parte integrante de una comunidad educativa. Por lo tanto, un curso en la modalidad e-Learning debe -ante todo- considerar una metodología que no renuncie a establecer un proceso de aprendizaje placentero y divertido.

Trabajo en el Campus Virtual con apoyo de un tutor especializado, compartiendo dificultades y progresos con un grupo de estudiantes del mismo nivel.

Tutorías online en tiempo real: un espacio donde es posible poner en práctica, es decir en vivo, todo lo que se aprende, siendo a la vez parte de un divertido y ameno grupo de estudiantes coordinados por un tutor. Las clases sincrónicas serán pactadas dentro de la franja horaria de 19 a 22 de lunes a viernes, cada nivel tendrá dos opciones.

El rol de los instructores

Los programas en la modalidad e-Learning deben entenderse como espacios virtuales de construcción de conocimientos y competencias en el marco de procesos de interacción. En tal sentido, detrás de un programa de este tipo siempre debe haber un tutor que cumpla las siguientes funciones:

• Estar disponible para responder cualquier tipo de pregunta relacionada con los contenidos del curso.
• Motivar al estudiante a comprometerse con su aprendizaje.
• Guiar al estudiante en el proceso de aprendizaje.
• Captar las necesidades e intereses de los participantes.

Todo esto buscando, por supuesto, que a medida que transcurre el tiempo, el estudiante se vaya asumiendo como el principal motor de su propio aprendizaje (en nuestro modelo la responsabilidad va pasando gradualmente desde el instructor hacia el estudiante).

Perfil del alumno de cursos con modalidad e-Learning

Un estudiante comprometido en esta modalidad entiende que:

• El e-Learning implica independencia en el aprendizaje y, por lo tanto, requiere de un determinado nivel de autodisciplina y un manejo eficaz de los tiempos.
• El e-Learning es un desafío, porque es un tipo de aprendizaje distinto al tradicional.
• Un programa de esta modalidad requiere de compromiso con el aprendizaje, contando con un potencial y bagage de estrategias para su desarrollo que contribuyan en el corto, mediano y largo plazo, a un aprendizaje exitoso. Nuestros programas abarcan el desarrollo de contenidos específicos y estrategias de aprendizaje y trabajo apropiadas para abordarlos.

Restricción de edad: A partir de los 15 años.

Marco Pedagógico

En esta modalidad de aprendizaje “constructivista” donde los estudiantes son los principales responsables (constructores) de sus aprendizajes y los profesores de motivarlos e interesarlos para que los asuman, se potencian los recursos pedagógicos para lograr un mayor compromiso total por parte del estudiante. Por lo tanto, no sólo se continúa trabajando en términos de objetivos lingüísticos a alcanzar, sino que además, se lo hace sobre la utilización eficiente de las estrategias de aprendizaje del estudiante. La idea es fomentar ejercicios que las desarrollen, tales como: asociación, predicción, elaboración, auto-evaluación del aprendizaje, monitoreo, etc. Para ello empleamos distintos tipos de recursos: gráficos, artículos, actividades de auto-evaluación, privilegiando en todo momento el vínculo y la comunicación con el tutor y los compañeros de curso.

Este último punto es de fundamental importancia, porque en el marco de esta nueva modalidad educativa es esencial comprender el aprendizaje como experiencia social, donde los participantes aprenden unos de otros en los foros de intercambio preparados para tal fin.

En suma, nuestro programa de aprendizaje en la modalidad e-Learning está apoyado sobre un sólido modelo pedagógico, que es el resultado de un exhaustivo análisis de cómo aprenden los adolescentes y los adultos, avalado por una experiencia de más de diez años en la temática y en el mercado.